宣传教育

位置: 首页 > 宣传教育 > 正文

后勤管理处宣传学习资料之(八)

2014-05-14 00:00撰稿人:核稿:

引  言 

随着国民经济的快速发展,我国经济社会发展的资源环境压力不断加大,资源短缺与环境污染已经成为严重制约我国经济社会发展的“瓶颈”。高校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所,在我国社会和经济发展中占据重要的位置,建设节约型校园成为建设节约型社会的重要组成部分,但是当前高校的资源使用状况不容乐观,各种浪费现象在大学校园里普遍存在,尤其是在“节粮、节水、节电”的问题上,浪费尤为严重。对此,后勤处特编印此宣传册,旨在提高我院师生节约意识,为共筑节约型校园贡献自己的一份力量。

 教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知

教发[2013]12号 

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,加强生态文明理念和资源环境国情教育,把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系,大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,养成良好行为习惯,决定从今年秋季开学起,在全国各级各类学校和幼儿园深入开展节粮、节水、节电(以下简称“三节”)活动。现就有关事项通知如下:

一、全力建设“三节”校园文化。各地各学校要充分发挥文化育人功能,研究设计不同的活动形式及载体,开展丰富多彩的主题班会、读书读报、征文演讲等活动,积极倡导“三节”理念。在校园文化精品活动建设中,打造一大批“三节”教育文化品牌,将“三节”教育融入全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等具有影响力的活动中。要依托网络平台积极开展“三节”教育,着力打造若干个对青少年具有广泛影响的示范性主题教育网站和网络互动社区,充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。

二、将“三节”教育全面纳入课堂教学。各地各学校要充分发挥课堂主渠道作用,将“三节”教育贯穿于国民教育全过程,用好修订完善的大中小学德育和思政课教材,把“三节”的内容融入高校形势与政策教育宣传、中等职业学校德育课程教学、中小学德育课程教学等教育环节之中。增强教师教书育人和节约教育意识,在其他课程教学中也要深入发掘教育资源,有机融入“三节”教育。

三、积极开展“三节”行动。各地各学校要引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯。要持续开展光盘行动,制订防止餐桌浪费的具体办法,普遍设立“学生文明就餐监督员”,将节粮行动落到实处,最大限度减少食品浪费。各地各学校要动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。各校要结合实际,制订详细的评价办法,将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标,纳入学生综合素质评价。

四、全员参与“三节”体验活动。各地各学校要组织学生开展与学龄段相适宜的形式多样的体验活动。组织学生到节粮、节水、节电的社会实践基地,观察了解节粮、节水、节电的知识和方法,开展相关研究性学习。组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。安排农业生产或生产实习等相关的体验活动,让学生获得劳动的切实体验,培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情,形成勤俭节约生活习惯。要积极组织学生参与学校的“三节”管理工作,充分发挥他们“三节”管理工作中的作用,并从中受到教育。

五、营造“三节”教育良好氛围。各地各学校要围绕“三节”教育,通过精心设计主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报等形式,让“三节”教育随处可见、随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作,抓好“三节”教育的先进典型。各级教育部门要主动会同宣传部门充分利用各种媒体,组织节约教育专题报道,形成宣传声势,营造良好舆论氛围。

六、完善“三节”流程管理和技术保障。各地各学校要进一步加强食堂管理,确保伙食原材料的科学储藏,降低库存损耗;加强科学调度,合理设计单份食品量,避免饭菜量过剩;加强精细化加工,提高原材料利用率;加强烹饪技能培训,减少烹饪过程浪费。要抓住“节电”、“节水”的关键环节,加快推进监控平台建设,利用信息化手段实现科学管理;积极利用新技术、新产品和可再生能源,推进科技节约;加强校园主要用能设备维护管理,强化节能措施;加快老旧供水管网改造,避免跑冒滴漏;积极推进水循环利用,创造条件建设中水回用设施;积极探索引入合同能源管理模式,实施与推广节能节水项目。

七、建立健全 “三节”制度。各地各学校要因地、因校制宜,制订实施方案,大力推进“三节”活动开展,常抓不懈,真正落实到学校管理的各个环节。要健全管理制度,落实“三节”专项工作制度,建立奖惩制度和责任追究制度,推动“三节”活动长期持续有效开展,形成风气、形成习惯。   

八、加强督导检查。各级教育督导机构要将地方和学校开展节约教育、建设节约型校园情况纳入教育督导,并开展经常性督导检查。将督导结果向社会公布,对开展节约教育不力的地方和学校要予以通报,对存在严重浪费现象的地方和学校要责成有关部门严肃处理。各地各学校要定期发布粮食、水、电的节约量,并自觉接受广大师生员工的监督。

各级教育部门和各级各类学校要高度重视“三节”工作,迅速行动,认真部署,引导广大学生从点滴做起,让勤俭节约蔚然成风。

教育部

2013年9月27日

 

亲爱的老师们,同学们:

勤以修身,俭以养德,节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。中共中央总书记、国家主席习近平指出,要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。作为当代大学生,我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,树立勤俭节约意识,从日常生活的一点一滴做起,携手共建节约型校园,同心共筑节约型社会!

我们倡议:

节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣,以“浪费水源”为耻,时刻不忘关紧水龙头,天天洗涮切忌过量用水。

节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣,以“浪费电力”为耻,在每次最后一个离开教室、寝室或晚上就寝前,勿忘关灯和关闭各种不用的电器;可用自然光时,就让灯管“休眠”。创低碳校园,从节电开始。

节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣,以“剩饭”为耻,坚持“餐餐光盘”。

节约每一张纸。滴水是金,片纸是银。以“节约用纸、合理用纸”为荣,以“浪费纸张”为耻,能双面印刷,就不单面印刷;能用网络传输,就少用纸质寄送;能借阅书籍,就不再新印;能一纸多用、循环利用,就不再多费一张纸;能自带水杯、碗筷,就不用一次性物品。

节约每一分钱。无论国家财富、校园财产,还是家庭积蓄,每一分钱、每一件物品都凝聚着辛劳和汗水。以“艰苦朴素、合理消费”为荣,以“奢侈铺张、虚荣炫耀”为耻,用好每一分钱。

亲爱的老师、同学们,勤俭节约,细水长流,浪费不以量小而为之,节约不以微小而不为。节约是一种美德、一种远见、一种智慧,节约更是一种境界。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,积极行动起来,以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中,以勤养志,以俭修德。让“节约光荣,浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风,让“节约光荣,浪费可耻”成为师生的常态习惯,成为一种校园的新风尚!

  节 粮 篇

一、我国粮食现状

民以食为天,食以粮为先。粮食作为特殊商品,是人类赖以生存的宝贵资源,也是重要的战略物资。我国是人多地少的发展中国家,全国人口约占世界人口的五分之一,但是人均耕地面积仅为1.4亩,占世界平均水平的五分之二,土地资源和水资源十分不足。这一基本国情决定了我国粮食供求将长期处于偏紧的状态,解决粮食安全问题,事关国家的长治久安。而节约粮食就是解决粮食安全问题的重要方式之一。党中央和国务院历来高度重视节约粮食和食物资源,早在1991年就作出决定,将每年10月16日“世界粮食日”所在周作为“全国爱惜粮食节约粮食宣传周”,以加强宣传教育,促进爱粮节粮。

近几年随着人民生活水平提高,粮食消费需求呈刚性增长,而耕地减少、水资源短缺、气候变化等对粮食生产的约束日益突出,粮食供需将长期处于紧平衡状态。同时,粮食和食品在生产、储存、加工、运输、消费等环节损失浪费现象严重,尤其是讲排场、比阔气等不良消费方式造成的食品浪费令人触目惊心。据专家测算,全国粮食在种、收、运、储、销和加工、消费等环节的损失浪费至少为10%,损失总量在450亿公斤以上,其中每年有近300亿公斤的成品粮被浪费在饭店、餐馆、食堂和家庭餐桌。只要人人都珍惜我们手边的粮食,消费得更趋合理一些,许多问题都会迎刃而解。然而,在我们的日常生活中粮食浪费的现象相当严重。

 面对如此严重的浪费问题,若每人每年节约1斤粮食,我国13的亿人口每年可节约6.5亿公斤粮食;若以平均亩产500公斤计,那么生产6.5亿公斤粮食需要的耕地大约是130万亩;若按劳动生产成本推算,每亩地成本为500元,那么种植130万亩土地需要劳动力成本6.5亿元,相当于8.2万农民一年的总收入。所以,实施节粮就是变相促进粮食增产和节约土地,同时也可节约劳动生产力成本。

二、高校展开“节粮”活动的必要性

每个人的生活都离不开一日三餐。相信绝大多数的同学都能遵守用餐纪律,做到节约粮食、文明用餐。但是我们还是能经常看到有些同学的不文明举动,比如:有些同学就餐时喜欢大声喧哗,说得起劲时甚至手舞足蹈,旁若无人;有些同学喜欢吃饭时用筷子对别人指指点点,这是一种不尊重他人又危险的举动;有些同学在添汤时随意插队,毫不理会别人厌恶的目光;有些同学吃好后拍拍屁股就走人,不收拾餐具,也有很多同学将饭菜吃几口就倒掉等现象。因此希望广大师生以此次“三节”活动为契机,从自身做起,树立爱惜粮食的意识,共同创建节约型校园。

三、让节粮成为一种习惯

提倡文明就餐,是当代学生文明修身的一项重要内容。餐厅是校园生活的主要场所,如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,养成节约粮食的良好习惯,不仅关系着每一位同学的生活,也体现着我院师生的整体素质和自身形象。

(一)珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

(二)不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

(三)吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

(四)看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

(五)做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

(六)不偏食,不挑食。

(七)到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。

(八)监督身边的亲人朋友,制止浪费现象。

节 水 篇

一、我国水资源现状

水是人类生存、生活、生产和维持良好的生态环境不可缺少的基本条件,是地球上一种重要的自然资源,虽然水是可更新的资源,但随着中国经济的发展,中国水资源状况不容乐观。

我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。目前,全国668座城市中,有400多座城市缺水,年缺水量60多亿立方米。长期以来受“水资源取之不尽,用之不竭”的传统价值观念影响,水资源被长期无偿利用,导致人们的节水意识低下,造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺,合理开发、利用水资源,保护生态环境,维护人与自然的和谐,已经成为二十一世纪人类共同的使命。

二、关于水的数字

(一)如果把地球上的水平均分配给全人类,我们每个人分到的水相当于3亿立方米。

(二)每年各大洋共蒸发330万亿升水,地球土壤蒸发63万亿升水,每年的降水只有100万亿升。

(三)每人每天消费水将近300升。

(四)人体80%是水,一条鱼80%是水,一个西瓜98%是水。

(五)我们维持生命首先需要的是氧气,每人每天需要15升氧气,其次就是水,每人每天需饮用2至3升水。

(六)地球上90%的淡水没有露出地面,它们渗透在土壤和岩石中,或流淌在地下河流里。

三、节水小窍门

(一)洗手间。洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭用水器具;用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高。

(二)洗澡。学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得。

(三)厕所。发现漏水器具应及时修理;垃圾不论大小,都应该从垃圾道清除,而不应从便池用水冲掉。

(四)洗衣。用洗衣机洗少量衣服时,水位不要太高;手洗应先用洗衣粉泡15分钟左右再用手揉搓,漂洗时不要开大水龙头冲,应用一盆水仔细漂洗。

(五)一水多用。洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。

(六)收集废水。应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所。

(七)洗餐具。最好先用纸把餐具上的油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

(八)生活习惯。刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗水果应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话等应及时关水龙头。

节 电 篇

一、电的重要性

自1831年英国科学家法拉第发现发电的原理以来,在不到两百年的时间里,电已经成了人类不可或缺的重要能源。每建一座中等规模的发电厂,国家需要投入数亿元的资金,我国80%的电力来自火力发电厂,这不仅要消耗大量无法再生的煤炭资源,而且煤炭燃烧释放出二氧化硫、二氧化碳等废气,又是空气污染的元凶,“温室效应”的罪魁祸首。随着经济和社会的发展,全国各地用电量不断攀升,电力紧张已经成为阻挡国家前进脚步的沉重包袱。

电力是关系国计民生的重要能源,与教学、科研、生活、经营密切相关。据统计,1度电可以供家用冰箱运行一天、可以将8公斤的自来水烧开、可以使电视机工作10小时。节约1度电,就相当于节约4升水、400克煤。节约用电是落实科学发展观、建设节约型校园的基本要求。希望通过此次宣传活动,能够在我院形成节约用电、合理用电、安全用电的良好氛围。

二、让节电成为一种行为

节约用电、安全用电是人们常谈的话题,如何让广大师生合理用电及增强节约用电意识,现就这一问题我们给大家提一些合理性的建议。

(一)合理使用灯光照明。自然光线充足时,尽量不开灯;人员较少时,尽量少开灯。努力做到人走灯灭,杜绝长明灯现象。公共照明按需启用,避免浪费。

    (二)合理使用空调、电扇。使用空调时,应关闭门窗,自觉将温度设定在26℃以上。限电期间自觉按要求关闭空调。避免无人时空调、电扇空转。尽量开窗使用自然风降温。冷气开放时,应紧闭门窗,防止冷气外泄,并将冷气口由上向下吹。

(三)计算机、饮水机、电视机、热水器等耗电设备不用时要随时切断电源,减少待机耗电。

    (四)家用电器用品需定期保养、擦拭,可提高使用效率,亦可延长使用寿命。

(五)作为在校大学生,针对电浪费现象,具体措施如下:

1.教学楼

(1)养成离开教室时熄灯的习惯,节约用电,白天少开灯。

(2)教室人少时,不要开过多的日光灯,节省电资源。

(3)上自习时,同学们应集中学习,避免教室灯全开。

(4)校园里的路灯在半夜时应该关掉一部分,避免浪费大量电。

(5)不准私接电源。

2.学生宿舍

(1)养成按时熄灯的习惯,尽量做到不超过规定熄灯的时间。

(2)白天尽量少开灯,使用节能台灯,随手关电源。

(3)离开寝室时,记得拔掉所有的电源。

(4)电脑不用时拔掉电源,禁止用大功率电器。

(5)不准私接电源,乱搭电线。

学校是培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所,深入开展节约型校园建设工作,是一项重要的长期性工作,需要广大师生的参与和共同努力。后勤处作为“节粮、节水、节电”的主要部门,近几年,我们通过制定文件、编辑宣传学习资料、举办主题活动、制作展板等形式,在节约粮食、节约用水、节约用电等方面进行了大力宣传,使创建节约型校园的各项活动深入人心。通过宣传,旨在全校上下形成 “节约光荣、浪费可耻”的良好风尚,使节约成为广大师生的一种自觉行为,有效改变部分师生“家大、业大,浪费点没啥”的观念。